資質(zhì)超人當(dāng)然占有優(yōu)勢(shì)，資質(zhì)差些也可以用加倍努力來(lái)補(bǔ)償，"成就"并不是天才者的專利。我在《院士風(fēng)采》一書中所提："科學(xué)王國(guó)大公無(wú)私，人的能力有高低，成就有大小，但一分耕耘，一分收獲，一分努力，一分成果，這是永遠(yuǎn)如此的。"這正是愛迪生所說(shuō)，天才是99％的汗水，外加1％的靈感的意思，也是我在此書中特別要向青年傳達(dá)的信息。

在科技領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)研究的大科學(xué)，理論與實(shí)踐有明確的分工，不能要求大家都是"全面手"。但一般的應(yīng)用性技術(shù)研究，用理論指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論，理論與實(shí)驗(yàn)是同等重要、缺一不可的，而做實(shí)驗(yàn)就要有動(dòng)手的本領(lǐng)。只有"手腦并用"才能解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)工作的進(jìn)展。在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，要依靠長(zhǎng)期實(shí)踐的積累，它不是書本或老師可以教給你的，而要靠鍥而不舍的努力，這需要個(gè)人興趣來(lái)支撐。